摘要：家庭成员：aunt（阿姨）、cousin（堂 / 表兄妹）、grandparent（祖父母）、husband（丈夫） 职业身份：doctor（医生）、teacher（教师）、farmer（农民）
家庭成员：aunt（阿姨）、cousin（堂 / 表兄妹）、grandparent（祖父母）、husband（丈夫）
职业身份：doctor（医生）、teacher（教师）、farmer（农民）、pilot（飞行员）
🌟校园与学习
设施物品：classroom（教室）、playground（操场）、library（图书馆）、blackboard（黑板）
课程学习：math（数学）、English（英语）、PE（体育）、music（音乐）
🌟生活场景
食物饮品：apple（苹果）、bread（面包）、noodle（面条）、milk（牛奶）、coffee（咖啡）
服装配饰：coat（外套）、shirt（衬衫）、shoes（鞋子）、cap（帽子）、scarf（围巾）
设施物品：classroom（教室）、playground（操场）、library（图书馆）、blackboard（黑板）
课程学习：math（数学）、English（英语）、PE（体育）、music（音乐）
🌟生活场景
食物饮品：apple（苹果）、bread（面包）、noodle（面条）、milk（牛奶）、coffee（咖啡）
服装配饰：coat（外套）、shirt（衬衫）、shoes（鞋子）、cap（帽子）、scarf（围巾）
三、10 篇常考作文范文，掌握模板轻松写
覆盖小学阶段高频写作主题，结构清晰、简单易仿，背会就能灵活运用！
✏️范文 1：My Hobby（我的爱好）
Collecting stamps is my hobby. I have got lots of stamps. Some are about animals, and some are about famous people. I learn many interesting stories from these stamps. Collecting stamps makes me happy!
✏️范文 2：给朋友的信（分享周末活动）
Dear Amy,
How are you? I had a nice weekend. On Saturday morning, I cleaned my room. In the afternoon, I had a picnic in the park with my family. On Sunday, I went to the zoo and saw many cute animals.
I miss you. Please write back soon.
Love from Sam
写作小技巧：采用 “时间顺序”（first, then, finally）或 “总分总” 结构，每段控制在 3-4 句话，语言简洁明了更易得分。
四、100 个基础知识点，筑牢语法根基
这些 “必背干货” 是考试高频考点，务必扎实掌握！
时间相关：Monday（周一）、January（一月）、spring（春天）、morning（早上）
动词变化：go-went-gone（去）、see-saw-seen（看见）、eat-ate-eaten（吃）
介词用法：in（在…… 里）、on（在…… 上）、at（在具体时间 / 小地点）
常用句型：
How old are you? I’m 10.（询问年龄）
What’s your favorite color? My favorite color is blue.（询问喜好）
Where is my book? It’s on the desk.（询问位置）
时间相关：Monday（周一）、January（一月）、spring（春天）、morning（早上）
动词变化：go-went-gone（去）、see-saw-seen（看见）、eat-ate-eaten（吃）
介词用法：in（在…… 里）、on（在…… 上）、at（在具体时间 / 小地点）
常用句型：
How old are you? I’m 10.（询问年龄）
What’s your favorite color? My favorite color is blue.（询问喜好）
Where is my book? It’s on the desk.（询问位置）
How old are you? I’m 10.（询问年龄）
What’s your favorite color? My favorite color is blue.（询问喜好）
Where is my book? It’s on the desk.（询问位置）
📚 资料使用计划
低年级：每天 10 分钟用 “影子法” 跟读单词，仿写简单句子（如 “I like dogs.”）。
中年级：按主题记忆词汇，每周练习 1 篇短文，用 “听写背诵法” 巩固课文片段。
高年级：重点攻克语法知识点和作文模板，用 “同声传译法” 提升口语反应速度。
低年级：每天 10 分钟用 “影子法” 跟读单词，仿写简单句子（如 “I like dogs.”）。
中年级：按主题记忆词汇，每周练习 1 篇短文，用 “听写背诵法” 巩固课文片段。
高年级：重点攻克语法知识点和作文模板，用 “同声传译法” 提升口语反应速度。
【英语提升】返回搜狐，查看更多
